Воспитанников детских садов Тверской области будут приобщать к ценностям через «разговоры о важном».
Сейчас в проекте Института изучения детства, семьи и воспитания, который получил название «Добрые игры», принимают участие 55 дошкольных образовательных учреждений России, а в январе к списку добавятся ещё 10 - из Верхневолжья. Это детские сады №№6, 154, 168 г.Твери, №2 «Карамелька» г.Старицы, Торопецкий детский сад «Жемчужина», Тургиновский детский сад Калининского округа, детский сад №29 г.Ржева, детский сад №2 «Теремок» г.Вышний Волочек, детский сад «Малыш» г.Удомля и детский сад №8 г.Бежецка. Все это учреждения, активно развивающие инновационные подходы в дошкольном воспитании.
«Мы надеемся, что этот значимый ценностный проект гармонично впишется в нашу региональную программу «Семья — это МЫ!». Его реализация соответствует актуальным направлениям государственной политики в сфере воспитания, что позволит региону эффективно реализовать поставленные цели и задачи», - отметила заведующий методическим кабинетом Тверского областного института усовершенствования учителей Татьяна Глушкова.
Проект заведующим, старшим воспитателям и воспитателям пилотных детских садов представила ведущий научный сотрудник ФГБНУ «Институт изучения детства, семьи и воспитания», кандидат педагогических наук Наталья Житнякова. Мероприятие состоялось на базе детского сада «Арт-дворик» в Твери.
«Добрые игры» - это, прежде всего, разговор о ценностях. Это отражение в игре как основном виде деятельности ребенка дошкольного возраста окружающего мира. Впечатление в игру он берёт именно из беседы, из разговора со взрослым, который может ответить на его вопросы, прояснить какую-то ситуацию. Если ребёнок что-то увидел, взрослый может прокомментировать и рассказать, и именно эти впечатления ребёнок отражает в своих играх, поэтому «Добрые игры» - это о взаимоотношениях в семье. Это разговоры о людях труда, путешественниках, известных людях. Необходимо максимально вписать проект в деятельность воспитателя», - рассказала Наталья Юрьевна.
Специалисты Института изучения детства, семьи и воспитания разработали методические материалы, которые помогут воспитателям в доступной форме проводить с детьми занятия по таким темам, как важность семьи и дружбы, формирование навыков общения, развитие нравственных качеств (доброта, честность, справедливость, милосердие), а также воспитывать уважение к культуре и истории России, любовь к Родине. Все материалы адаптированы для восприятия детьми дошкольного возраста и направлены на расширение кругозора, коммуникативных навыков и эмоционального интеллекта. Проект рассчитан на детей от трех до семи лет и предполагает различные форматы взаимодействия: игры воспитателя с детьми, игры детей друг с другом и самостоятельные игры ребенка. Важное значение в проекте отводится родителям, которые будут знать, о чем именно говорили с их детьми, а затем смогут задать «правильные» вопросы.
После теоретический части семинара в Твери участники смогли самостоятельно придумать сценарии для «разговора» во время практикума. Педагоги предложили провести занятия о семье, труде в детском саду, новогодних традициях, патриотизме, малой родине, безопасности в зимний период. Каждый детский сад, который стал пилотом проекта, получил комплект учебно-методического комплекса, в который вошли наглядные и игровые материалы, методические рекомендации.
Участники семинара высоко оценили презентацию «Добрых игр», назвав проект интересным и полезным для детей. Они отметили, что темы перекликаются с темами, которые уже обсуждаются на занятиях, что облегчит внедрение проекта. Воспитатель Торопецкого детского сада «Жемчужина» Ирина Алексеева считает, что такие разговоры и игры важны для подготовки детей к школе. Хотя проект может добавить дополнительную нагрузку, Ирина Алексеевна подчеркнула необходимость двигаться вперед и адаптироваться к новым подходам в обучении.
Решение о введении «Добрых игр» во всех детских садах России будет принято по результатам проведенной апробации.
Еще больше фотографий с мероприятия по ссылке