Секция “Профессиональное образование”
19 августа на базе ГБОУ ДПО ТОИУУ в рамках ежегодной областной педагогической конференции «Качество образования и воспитания в Тверском регионе: вызовы времени и векторы развития» провела работу секция «Профессиональное образование».
На совещании для директоров профессиональных образовательных организаций выступили С.А. Осадчева, кандидат экономических наук, заместитель директора Научно-исследовательского центра профессионального образования и систем квалификаций ФИРО РАНХ и ГС, Г.В. Сафонов, исполнительный директор общероссийской организации «Союз директоров средних специальных учебных заведений», А.Н. Бубнова, главный специалист центра методического сопровождения Института развития профессионального образования, Н.Н. Гайдухина, начальник отдела профессионального образования Министерства образования Тверской области, Е.А. Кузнецова, директор ГБПОУ «Тверской коллеж сервиса и туризма», Е.В. Постнова, заместитель министра культуры Тверской области, представители Министерства молодежной политики Тверской области и группы компаний «Академия».
Для заместителей директоров по учебной и воспитательной работе профессиональных образовательных организаций Светлана Анатольевна Осадчева представила тему «Организация воспитательной деятельности в профессиональных образовательных организациях». Она рассказала о целях и задачах, стратегических направлениях развития учреждений среднего профессионального образования, о государственной политике в области образования и воспитания, в частности, о плане мероприятий по реализации в 2021-2025 годах Стратегии развития воспитания в Российской Федерации.
Особое внимание в докладе было уделено приоритетным вопросам воспитания в учреждениях среднего профессионального образования, законодательным изменениям в сфере образования и воспитания. Были рассмотрены ключевые моменты Стратегии социально-экономического развития Тверской области до 2030 года и государственной программы «Развитие образования Тверской области» на 2019-2024 годы.
Отдельный блок вопросов был посвящен управлению качеством образования.
